Conspect al articolului ”Challenging aging stereotypes: strategies for creating a more active strategies”, de Ory, Kinney Hoffman, Hawkins, Sanner și Mockenhapt, publicat în American Journal of Preventive Medicine, în 2003 Introducere Articolul explorează existența unor stereotipuri de vârstă, în…
Conspect al articolului ”A systematic review of environmental correlates of obesity-related dietary behaviors in youth”, de van der Horst, Oenema, ferreira, Wendel-Vos, Giskes, van Lenthe și Brug, publicat în Health Education Research, în 2007 Introducere Promovarea alimentației sănătoase la…
Conspect al capitolului 11, ”The Matched t Test”, din ”Explaining Psychological Statistics”, de Barry Cohen. Fundamente conceptuale Designul pre-post Cea mai simplă metodă de a calcula un test t pereche este cea a diferenței directe. În acest caz, ipoteza nulă afirmă că diferența înainte – după…
Conspect al capitolului 3, ”Frequency distributions, percentiles, and percentile ranks”, din ”Statistical reasoning in psychology and education”, de Minium, King și Bear Organizarea datelor calitative Distribuția de frecvență arată de câte ori apare o anumită categorie sau valoare într-un set de…
Conspect al capitolului 4, ”Graphic representation of frequency distributions”, din ”Statistical reasoning in psychology and education”, de Minium, King și Bear. Prezentarea sub forma unui grafic poate să faciliteze identificarea anumitor caracteristici ale datelor. Distribuțiile de frecvență pot…
Conspect al capitolului 5, ”Central tendency”, din ”Statistical reasoning in psychology and education”, de Minium, King și Bear. Indicatorii tendinței centrale sunt un rezumat sub forma unui singur număr care descrie cel mai bine locația centrală a întregii distribuții de observații. Acești…
Conspectul al capitolului 6, ”Variability”, din ”Statistical reasoning in psychology and education”, de Minium, King și Bear. În timp ce indicii tendinței centrale oferă un rezumat al nivelului de performanță, indicii de variabilitate oferă un rezumat pentru dispersia sau variabilitatea…
Conspect al capitolului 7, ”The normal curve”, din ”Statistical reasoning in psychology and education”, de Minium, King și Bear. Aspecte istorice ale curbei normale Curba normală aproximează bine distribuția frecvențelor generate de șansă în orice situație. Cu cât numărul de scoruri dintr-o…
Conspect al capitolului 8, ”Derived scores”, din ”Statistical reasoning in psychology and education”, de Minium, King și Bear Necesitatea scorurilor derivate Pentru a avea o semnificație, pentru a putea fi interpretate, scorurile brute trebuie să fie raportate la un sistem de referință care să…
Conspect al capitolului 10, ”Prediction”, din ”Statistical reasoning in psychology and education”, de Minium, King și Bear. Cu cât relația dintre două variabile este mai apropiată, cu atât mai mare va fi coeficientul de corelație și cu atât mai bună va fi predicția. Problema predicției Dacă pe…
Conspect al capitolului 9, ”Correlation”, din ”Statistical reasoning in psychology and education”, de Minium, King și Bear. Corelația se referă la măsura în care două variabile sunt asociate. Un coeficient de corelație arată cât de puternică este relația dintre două variabile și care este direcția…
Conspect al capitolului 13, ”The basis of statistical inference”, din ”Statistical reasoning in psychology and education”, de Minium, King și Bear Un scop de bază al statisticii inferențiale este formularea unei concluzii despre parametrii unei populații de la un eșantion selectat dintr-o…