Conspect al capitolului ”The neural membrane at rest”, de Bear, Connors și Paradiso, publicat în ”Neuroscience. Exploring the Brain”, în 2016. Introducere Neuronii conduc informația pe o distanță lungă pe…
Categorie: Conspecte
Neuroni și celule gliale
Conspect al capitolului ”Neurons and glia”, de Bear, Connors și Paradiso, publicat în ”Neuroscience. Exploring the Brain”, în 2016. Toate țesuturile și organele din corp sunt formate din celule. Modul…
Transmiterea sinaptică
Conspect al capitolului ”Synaptic Transmission”, de Bear, Connors și Paradiso, în ”Neuroscience. Exploring the Brain”, în 2016. Procesul prin care informația ajunge la sinapse se numește transmisie sinaptică. Natura fizică…
Potențialul de acțiune
Conspect al capitolului ”The Action Potential”, de Bear, Connors și Paradiso, în ”Neuroscience. Exploring the Brain”, în 2016. Proprietățile potențialului de acțiune Potențialul membranei poate fi determinat prin introducerea unui…
Dezvoltarea psihosocială la vârsta adultă emergentă și de adult tânăr
Conspect al articolului ”Dezvoltarea psihosocială la vârsta adultă emergentă și de adult tânăr”, de Papalia, Olds și Feldman. Vârsta adultă emergentă: tipare și sarcini Trasee diferite spre vârsta adultă Pentru…
Dezvoltarea fizică și cognitivă la vârsta adultă emergentă și de adult tânăr
Conspect al capitolului ”Dezvoltarea fizică și cognitivă la vârsta adultă emergentă și de adult tânăr” de Papalia, Olds și Feldman Vârsta adultă emergentă Când devine un om adult? Vârsta adultă…
Funcționarea social-emoțională timpurie și sănătatea publică
Conspect al articolului ”Early social-emotional functioning and public health”, de Jones, Greenberg și Crowley, publicat în American Journal of Public Health, în 2015. Nivele inadecvate ale funcționării sociale și emoționale…
Formarea identității și dezvoltarea morală la adultul emergent
Conspect al capitolului ”Identity Formation and Moral Development in Emerging Adulthood”, de Lapsley și Hardy, din ”Flourishing in Emerging Adulthood”, în 2017. Decada a treia din viață este extrem de importantă…
Cum, cine și de ce ale implicării părinților în viețile academice ale copiilor
Conspect al articolului ”The how, whom, and why of parents’ involvement in children’s academic lives”, de Pomerantz, Moorman & Litwack, publicat în Review of Educational Research, în 2007. Crearea unei…
Diferențe interindividuale în procesare emoției faciale
Conspect al ”Individual differences in facial emotion processing” de Matthews, Perez-Gonzalez și colaboratorii, publicat în Journal of Psychoeducational Assessment, în 2014 Perceperea emoțiilor este o componentă a inteligenței emoționale, conform…
RO 
EN